发布的一份题为的报告显示，因学校、大学、培训中心关闭，超过70%正在上学或产学结合的青年受到了不利影响。尽管面临极端情况，青年仍在竭尽所能动员起来，并在与危机的斗争中发声。调查显示，四分之一的青年在疫情期间从事过志愿工作。
教育
在疫情期间返校
整整一代人的教育受到了干扰。四月，各国纷纷出台全国范围的封闭政策，全球逾194个国家的学生中约有91%不能上学。这给全世界儿童的生活、学习和福祉带来了不可估量的破坏。正与各国政府和学校合作，希望保证儿童能够学习，尤其是那些最边缘化的儿童群体。儿基会不仅帮助重新开放学校，而且还要把学校办得更好。
在大流行病期间学习
2019冠状病毒病大流行已经导致约12亿儿童停课，迫使世界各地的学校学习教育儿童的新方法。北马其顿通过电视播放儿童瑜伽课程，旨在减轻封城对儿童心理健康产生的影响。一对双胞胎兄弟正在练习瑜伽。通过我们的，了解其他国家的相关措施。
成立了，旨在为百万青年培养就业能力和应对能力，并帮助他们在不容乐观的青年就业形势下找到工作。疫情对教育和就业产生了巨大影响。停课对于在培训机构和学徒制项目中学习的学生影响尤为严重，因为他们更依赖于实践培训和仅在培训中心和工作场所才能提供的硬件设施。
厄瓜多尔的亚马逊地区虽地处偏僻，但教育不会中断
由于拉丁美洲及加勒比地区广泛停课，约1.54亿儿童暂时失学。在厄瓜多尔的亚马逊等偏远地区，在线学习无法开展。该国几乎叁分之二的家庭无法连接互联网。平时去教室上课的老师如今会对学生进行家访，检查他们的学习进度和布置家庭作业，并利用在支持下修订的各种教材。
2019冠状病毒病大流行期间，父母和孩子的生活都同样艰难。提供了最新的学校复课家长须知信息。
巴基斯坦：将教室带回家
和世界各地数百万学生一样，由于2019冠状病毒病大流行，纳吉芭无法继续去学校上课。于是，纳吉芭自愿参加了“我的家，我的学校”项目。该项目创建了约375个奥丑补迟蝉础辫辫群组，有近14000名成员。由支持的团队还为家长-教师学校管理委员会和地方教育委员会提供在线支持。
成员中的移动通讯运营商已加大努力，为因2019冠状病毒停课的学生提供在线教育资源免费访问。
继大流行病导致的学校关闭后，世界上一些地方的学校正计划重新开学，联合国及其合作伙伴通过包括互联网、广播和电视在内的一切可行方式，帮助儿童继续学习。发出呼吁，要通过来支持学习和知识共享。开放教育资源是指存在于公共领域或者具有开放许可的，允许他人免费访问、再使用、再利用、改编和再分配的任何类型的媒介与材料。
全世界有13亿学生受学校停课影响。、、和最近发布了一份对于学校安全复课的新指南。警示，2019冠状病毒大流行导致的教育设施大规模关闭给儿童的教育和福祉带来了前所未有的风险，特别是对那些依赖学校以获得教育、医疗、安全和营养的最边缘儿童而言。该指南为国家和地方政府提供了对于复课后如何确保儿童安全的实用建议。
2019冠状病毒导致学校关闭，为169所学校的118000名巴勒斯坦难民学生启动了远程学习计划紧急应对措施，即“教育时不我待”倡议。
一个前所未有的联盟开办了“地球学校”，提供免费、高质量的教育内容来帮助目前居家隔离的学生、家长和教师们。
面对新冠疫情造成的停课，绝大多数国家正在使用数字化远程学习确保教育连续性，然而在停课学生中，半数（约8.26亿人）家里没有电脑。
学校停课已影响全世界超过80%的学生。面对这一形势，联合国教科文组织与多国教育部长举行网络会议，分享各国为帮助教师、家长和学生适应远程学习推行的措施。他们还指出了需要全球合作应对的新挑战。教科文组织正在发起一个，以支持各国推广其最佳远程学习的做法，并帮助面临最大风险的儿童和青年。
获得优质教育的机会
由欧洲联盟供资、执行的东部伙伴关系欧洲学校奖学金项目为优秀上进的学生提供主攻欧洲研究并获得国际学士学位的机会。许多入选奖学金项目的学生来自教育机会有限的地区。还有的来自低收入家庭。如果没有奖学金项目，这些学生无法享有获得优质教育的同等机会。