Naciones Unidas urgi車 hoy a sus Estados miembros a promover la alfabetizaci車n universal como un componente clave para alcanzar los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se adoptar芍n este mes.
Este es su mensaje para el D赤a Internacional de la Alfabetizaci車n, que se celebra todos los a?os el 8 de septiembre. Este a?o, la directora general de la UNESCO destac車 este derecho como un motor para la dignidad y una base para crear sociedades unidas y lograr un desarrollo sostenible.
En un comunicado para la ocasi車n, Irina Bokova dijo que este a?o este mensaje es clave porque los Estados adoptar芍n una nueva agenda para la educaci車n y el desarrollo que servir芍 de gu赤a para los pr車ximos 15 a?os.
?Promover la alfabetizaci車n debe estar en el coraz車n de nuestra agenda?, indic車 la titular de UNESCO.
Si bien se ha logrado un progreso importante desde 2000, quedan muchos desaf赤os por delante, record車 Bokova.
?Hoy en d赤a, 757 millones de adultos siguen sin saber leer o escribir y dos tercios son mujeres?, alert車. El n迆mero de ni?os y adolescentes que no asisten a la escuela est芍 en alza, con 124 millones en todo el mundo.
?No permitiremos que esto contin迆e?, dijo la directora general de la UNESCO.
En su mensaje para el D赤a Internacional, el Secretario General de la ONU respald車 la noci車n de que la alfabetizaci車n es m芍s necesaria que nunca en este momento.
?La agenda para 2030 es ambiciosa y transformadora ya que se propone erradicar la pobreza, reducir la desigualdad y conservar nuestro planeta?, dijo Ban Ki-moon. ?Todas las personas analfabetas merecen una oportunidad para aprender a leer y escribir. Cuando se les brinda esa posibilidad, estamos creando sociedades m芍s productivas, estables y seguras?, a?adi車.
Como parte de la celebraci車n del D赤a Internacional, el programa de alfabetizaci車n de las personas encarceladas en Valpara赤so, en Chile, y otros centros penitenciarios del centro del pa赤s, recibir芍 uno de los cinco premios UNESCO que el organismo otorga cada a?o. El galard車n incluye una donaci車n de 20.000 d車lares para el programa.