Les voix de la jeunesse sur l¡¯¨¦ducation multilingue
Le paysage linguistique a connu de profonds changements ces derni¨¨res ann¨¦es, sous l'effet de l'augmentation des migrations, du d¨¦veloppement technologique rapide et de la reconnaissance croissante des avantages cognitifs, sociaux et ¨¦conomiques du multilinguisme. Aujourd'hui, le multilinguisme est de plus en plus consid¨¦r¨¦ non seulement comme une r¨¦alit¨¦ sociale, mais aussi comme une caract¨¦ristique humaine fondamentale et une approche ¨¦ducative puissante. Les jeunes jouent un r?le essentiel dans cette ¨¦volution en d¨¦fendant et en revitalisant les langues, en cr¨¦ant des contenus num¨¦riques et en utilisant la technologie pour rendre la diversit¨¦ linguistique plus visible et plus valoris¨¦e. Ces efforts renforcent le lien profond qui existe entre la langue, l'identit¨¦, l'apprentissage, le bien-¨ºtre et la participation ¨¤ la soci¨¦t¨¦, tout en soulignant la n¨¦cessit¨¦ de disposer de syst¨¨mes ¨¦ducatifs qui reconnaissent et soutiennent les langues des apprenants.
Dans le m¨ºme temps, des d¨¦fis importants subsistent, car 40 % des apprenants dans le monde n'ont toujours pas acc¨¨s ¨¤ l'¨¦ducation dans la langue qu'ils comprennent le mieux, les jeunes autochtones, migrants et issus de minorit¨¦s ¨¦tant les plus touch¨¦s. Pour combler cette lacune, il faut des politiques et des pratiques ¨¦ducatives qui int¨¨grent l'¨¦ducation multilingue au c?ur de leurs pr¨¦occupations afin de promouvoir l'inclusion, l'¨¦quit¨¦ et un apprentissage efficace pour tous. En encourageant des actions concr¨¨tes, en partageant des exp¨¦riences prometteuses et en favorisant le dialogue entre les jeunes, les ¨¦ducateurs et les d¨¦cideurs politiques, les initiatives mondiales cr¨¦ent des espaces d'¨¦change d'id¨¦es et d'identification de solutions qui renforcent la diversit¨¦ linguistique dans les ¨¦coles et les communaut¨¦s du monde entier.
La Journ¨¦e internationale de la langue maternelle, proclam¨¦e pour la premi¨¨re fois par l'UNESCO puis adopt¨¦e par l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale des Nations Unies, souligne le r?le des langues dans la promotion de l'inclusion et la r¨¦alisation des objectifs de d¨¦veloppement durable. L'¨¦ducation multilingue favorise non seulement l'inclusion sociale, mais contribue ¨¦galement ¨¤ pr¨¦server les langues non dominantes, minoritaires et autochtones. Elle constitue la pierre angulaire d'un acc¨¨s ¨¦quitable ¨¤ l'¨¦ducation et ¨¤ l'apprentissage tout au long de la vie pour tous.
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Plusieurs langues, un avenir : les jeunes s'expriment sur l'¨¦ducation multilingue
13 f¨¦vrier 2026 : de 12 h 30 ¨¤ 14 heures (heure de Paris)
Lieu : Si¨¨ge de l'UNESCO, Paris, France
Pr¨¦server la diversit¨¦ linguistique
Les langues, avec leurs implications complexes d'identit¨¦, de communication, d'int¨¦gration sociale, d'¨¦ducation et de d¨¦veloppement, rev¨ºtent une importance strat¨¦gique pour les peuples et pour la plan¨¨te. Du fait des processus de mondialisation, elles se trouvent d¨¦sormais de plus en plus menac¨¦es, voire disparaissent compl¨¨tement. Or, lorsque les langues s'¨¦teignent, la diversit¨¦ culturelle, qui fait la richesse de l'humanit¨¦, s'estompe aussi. Avec les langues en effet, ce sont aussi des perspectives, des traditions, une m¨¦moire collective et des modes uniques de pens¨¦e et d'expression ¡ª autant de ressources pr¨¦cieuses pour garantir un avenir meilleur ¡ª qui se perdent.
. Parmi elles, environ 7 000 langues sont encore utilis¨¦es. Seules plusieurs centaines de langues sont v¨¦ritablement valoris¨¦es dans le syst¨¨me ¨¦ducatif et dans le domaine public, et moins d'une centaine sont utilis¨¦es dans le monde num¨¦rique. Cela signifie que toutes les deux semaines, une langue dispara?t pour toujours, emportant avec elle tout un patrimoine culturel et intellectuel.
?tant donn¨¦ que chaque langue est aussi le reflet d'une culture, les langues locales, en particulier les langues des minorit¨¦s et des peuples autochtones, jouent un r?le primordial dans la pr¨¦servation de notre riche diversit¨¦ culturelle mondiale. Elles permettent en effet la transmission de la culture, des valeurs et du savoir traditionnel, ainsi que la promotion d'avenirs durables.
Enfin, les soci¨¦t¨¦s multiculturelles existent ¨¤ travers leurs langues et il est donc imp¨¦ratif de redoubler d'efforts pour pr¨¦server la diversit¨¦ linguistique.
Afin de promouvoir la diversit¨¦ linguistique et culturelle et rappeler l¡¯importance du multilinguisme dans nos soci¨¦t¨¦s, la est c¨¦l¨¦br¨¦e chaque ann¨¦e.
Contexte
La Journ¨¦e internationale de la langue maternelle a ¨¦t¨¦ proclam¨¦e par la Conf¨¦rence g¨¦n¨¦rale de l' en novembre 1999. La proclamation de la Journ¨¦e internationale de la langue maternelle a ¨¦t¨¦ accueillie par l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale ¨¤ travers sa .
Le 16 mai 2007, l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale des Nations Unies, dans sa , a ? demand¨¦ aux ?tats Membres et au Secr¨¦tariat d¡¯encourager la conservation et la d¨¦fense de toutes les langues parl¨¦es par les peuples du monde entier ?. Les questions de langue ¨¦tant au c?ur du mandat de l'UNESCO dans les domaines de l'¨¦ducation, des sciences, des sciences humaines et sociales, de la culture ainsi que de la communication et de l'information, l'Organisation a ¨¦t¨¦ nomm¨¦e organisme chef de file pour la c¨¦l¨¦bration de cet ¨¦v¨¦nement.
La c¨¦l¨¦bration de la journ¨¦e permet d'attirer l'attention sur les questions linguistiques mais aussi de mobiliser des partenaires et des ressources pour appuyer la mise en ?uvre des strat¨¦gies et politiques en faveur de la diversit¨¦ linguistique et du multilinguisme dans toutes les r¨¦gions du monde.
? l'heure d'aujourd'hui, nous prenons de plus en plus conscience que les langues jouent un r?le d¨¦terminant dans le d¨¦veloppement, qu'il s'agisse de :
- promouvoir la diversit¨¦ culturelle et le dialogue interculturel ;
- renforcer la coop¨¦ration ;
- offrir ¨¤ tous une ¨¦ducation de qualit¨¦ ;
- construire des soci¨¦t¨¦s du savoir int¨¦gratrices ;
- pr¨¦server le patrimoine culturel ;
- mobiliser la volont¨¦ politique pour appliquer les acquis des sciences et technologies au d¨¦veloppement durable.
Pour en savoir plus
L'ONU et le multilinguisme
- Le multilinguisme aux Nations Unies : pourquoi cela est important
- Coordonnateur pour le multilinguisme
- Journ¨¦e de la langue fran?aise (20 mars)
