Que signifie être humain à une époque de plus en plus fa?onnée par l’intelligence artificielle ?

Cette question était au c?ur du dernier événement du cycle ? IA et développement humain ? des Nations Unies, organisé à New York en marge de la 81e session de l’Assemblée générale.

L’événement a rassemblé des ministres, des dirigeants du secteur technologique, des scientifiques, des universitaires et des chefs religieux pour réfléchir à l’impact de l’IA sur la manière dont les individus apprennent, travaillent, créent et tissent des liens.

Il s’agissait de l’aboutissement d’un dialogue mondial ayant également donné lieu à des rencontres au Caire, à Mexico, à Xi’an et à Rome. Le Bureau des partenariats de l’ONU a publié le rapport  ; ce document consigne les enseignements et les questions qui ont émergé tout au long du cycle, mené sous la direction de la Vice-Secrétaire générale Amina J. Mohammed.

Dans son intervention, la Vice-Secrétaire générale a encouragé les participants à dépasser les préoccupations quant à une éventuelle menace de l'IA pour l'humanité, pour se concentrer plut?t sur une question plus immédiate : de quelle manière l'IA affecte-t-elle déjà les individus et les sociétés aujourd'hui ?

Les échanges ont mis en lumière l'importance de veiller à ce que le progrès technologique demeure ancré dans des valeurs humaines. Le cardinal Pietro Parolin, Secrétaire d'?tat du Saint-Siège, a souligné la nécessité d'un fondement éthique pour guider l'innovation, mettant en garde contre ? une augmentation des moyens sans un accroissement de l'humanité ?.

Les intervenants ont également examiné quelles perspectives et quelles valeurs sont reflétées dans le développement de l'IA. David Sengeh, ministre de la Sierra Leone, a invité les participants à prendre en compte la diversité des expériences, des cultures et des aspirations qui devraient fa?onner la future gouvernance des technologies émergentes.

Les participants ont exploré les opportunités et les défis de l'IA. De l'avancement de la découverte scientifique et de l'éducation aux questions d'identité, de dignité et de capacité d'agir, les discussions ont souligné la nécessité d'approches inclusives du développement technologique.

L'événement s'est conclu sur la reconnaissance partagée que, malgré l'évolution rapide de l'IA, le principal défi demeure de veiller à ce que l'humanité évolue de pair.