51ÁÔÆæ

Montaje fotogr¨¢fico de personas con S¨ªndrome de Down
Montaje fotogr¨¢fico de personas con S¨ªndrome de Down
Foto:? Down Syndrome International

S¨ªndrome de Down

El s¨ªndrome de Down siempre ha formado parte de la condici¨®n humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las caracter¨ªsticas f¨ªsicas o la salud.

El acceso adecuado a la atenci¨®n de la salud, a los programas de intervenci¨®n temprana y a la ense?anza inclusiva, as¨ª como la investigaci¨®n adecuada, son vitales para el crecimiento y el desarrollo de la persona.

En diciembre de 2011, la Asamblea General design¨® el 21 de marzo . Con esta celebraci¨®n, la ONU quiere generar una mayor conciencia p¨²blica sobre la cuesti¨®n y recordar la dignidad inherente, la val¨ªa y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. Asimismo, quiere resaltar la importancia de su autonom¨ªa e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.

Antecedentes: entender el S¨ªndrome de Down

El s¨ªndrome de Down es una alteraci¨®n gen¨¦tica causada por la existencia de material gen¨¦tico extra en el cromosoma 21 que se traduce en discapacidad intelectual. 

La incidencia estimada del s¨ªndrome de Down a nivel mundial se sit¨²a entre 1 de cada 1.000 y 1 de cada 1.100 reci¨¦n nacidos.

Las personas con s¨ªndrome de Down suelen presentar m¨¢s problemas de salud en general. Sin embargo, los avances sociales y m¨¦dicos han conseguido mejorar la calidad de vida de las personas con el s¨ªndrome. A principios del siglo XX, se esperaba que los afectados  vivieran menos de 10 a?os. Ahora, cerca del 80% de los adultos que lo padecen superan la edad de los 50 a?os. Un trabajo m¨¦dico y parental en edades tempranas favorece la calidad de  vida y la salud de quienes sufren este trastorno gen¨¦tico al satisfacer sus necesidades sanitarias, entre las cuales se incluyen chequeos regulares para vigilar su desarrollo f¨ªsico y mental, adem¨¢s de una intervenci¨®n oportuna, ya sea con fisioterapia, educaci¨®n especial inclusiva  u otros sistemas de apoyo basados en comunidades. 

Entrevista al actor Pablo Pineda, primer estudiante con s¨ªndrome de Down que obtuvo una licenciatura universitaria en Europa.

Juntos contra la soledad

El tema del D¨ªa Mundial del S¨ªndrome de Down 2026, ¡°Juntos contra la soledad¡±, se centra en sensibilizar sobre c¨®mo la soledad afecta de manera desproporcionada a las personas con s¨ªndrome de Down y otras discapacidades intelectuales, as¨ª como a sus familias.

La soledad no es solo un sentimiento, sino un problema de salud grave que puede provocar ansiedad, depresi¨®n y lesiones f¨ªsicas, a menudo vinculadas a la exclusi¨®n social y el estigma.

La campa?a aboga por una inclusi¨®n real en las escuelas, los lugares de trabajo y las comunidades, y hace hincapi¨¦ en que estar presente no equivale a estar incluido o estar realmente conectado. Destaca que todas las personas ¡ªindividuos, familias, organizaciones, escuelas, empleadores y gobiernos¡ª tienen un papel que desempe?ar en la creaci¨®n de espacios acogedores y relaciones significativas que ayuden a las personas a sentirse parte de la sociedad.

En ¨²ltima instancia, el tema enmarca la soledad como una cuesti¨®n de derechos humanos, instando a la acci¨®n colectiva para convertir la Convenci¨®n de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en un cambio concreto que ponga fin al aislamiento y promueva la plena participaci¨®n en la sociedad.

Eventos

23 de marzo de 2026, la red Down Syndrome International celebra su en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.

Del 19 al 21 de marzo se celebran para conmemorar el D¨ªa Mundial del S¨ªndrome de Down.

Documentos

Lots of socks

Muchos calcetines

?Queremos que el mundo hable sobre el D¨ªa Mundial del S¨ªndrome de Down! ?Como puedes ayudar? ?Usando ! Pero no cualquier calcet¨ªn¡­ usa calcetines de colores brillantes, calcetines largos, calcetines estampados, 1 calcet¨ªn, incluso 3 calcetines para 3 cromosomas. Si normalmente no usas calcetines, ?hazlo! ??salos en casa, guarder¨ªa, escuela, colegio, universidad, trabajo, juego, viajes, vacaciones, donde quiera que est¨¦s el 21 de marzo! As¨ª es como puedes .

 

, de cuatro a?os de edad vive con sus padres y su hermano Felipe, de dos a?os en Ecuador. A Agust¨ªn le gusta jugar con su hermano y van juntos a la escuela, a la que asisten ni?os con diferentes capacidades. Agust¨ªn combina las sesiones de terapia educativa en la escuelacon otras actividades como karate a las que asiste con sus amigos.

Los D¨ªas Internacionales nos dan la oportunidad de sensibilizar al p¨²blico en general sobre temas de gran inter¨¦s, tales como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la salud. Al mismo tiempo, pretenden llamar la atenci¨®n de los medios de comunicaci¨®n y los Gobiernos para dar a conocer problemas sin resolver que precisan la puesta en marcha de medidas pol¨ªticas concretas. M¨¢s informaci¨®n.